最新！教育部教師工作司發(fā)布通知，印發(fā)2022年工作要點(diǎn)。河北教師注意，你的編制、待遇、職稱將有新變化↓↓↓

強(qiáng)化教師師德評價(jià)監(jiān)管

將師德師風(fēng)作為衡量教師能力素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化師德考評。加強(qiáng)師德師風(fēng)輿情監(jiān)控，持續(xù)通報(bào)違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例，探索建立師德違規(guī)案例指導(dǎo)制度，強(qiáng)化警示教育。嚴(yán)格落實(shí)師德師風(fēng)問題“黑名單”制度，建立教職員工準(zhǔn)入查詢制度，將喪失教師資格和撤銷教師資格人員錄入教師資格限制庫，維護(hù)教師職業(yè)聲譽(yù)。

優(yōu)化部屬師范大學(xué)師范生公費(fèi)教育政策

啟動(dòng)實(shí)施“新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃”。加強(qiáng)師范院校建設(shè)支持力度，建設(shè)一批國家?guī)煼督逃兀瑢?shí)施師范教育“協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃”，開展國家教師隊(duì)伍建設(shè)改革試點(diǎn)，形成一批可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗(yàn)。推進(jìn)實(shí)施中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計(jì)劃。優(yōu)化部屬師范大學(xué)師范生公費(fèi)教育政策。加大師范類專業(yè)認(rèn)證推進(jìn)力度。

推進(jìn)教師資格管理制度改革

完善中小學(xué)教師資格考試政策，嚴(yán)把教師入口關(guān)。推動(dòng)教師資格證書電子證照系統(tǒng)建設(shè)，提升服務(wù)能力。

強(qiáng)化編制挖潛創(chuàng)新與教師配備

落實(shí)城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)核定教職工編制。推動(dòng)各地破解中小學(xué)教職工供需和結(jié)構(gòu)矛盾，加強(qiáng)編制保障。推動(dòng)建立編制周轉(zhuǎn)使用機(jī)制，創(chuàng)新供給方式，提高使用效益。鼓勵(lì)地方創(chuàng)新幼兒園教師補(bǔ)充配備方式。

推進(jìn)教師職稱與崗位管理改革

深化教師職稱制度改革，完善評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新評價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)高校教師職稱評審監(jiān)管。研究完善中小學(xué)崗位設(shè)置管理辦法，提高中小學(xué)中級、高級教師崗位結(jié)構(gòu)比例，暢通教師職業(yè)發(fā)展通道。

推進(jìn)教師資源配置改革

科學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育教師“縣管校聘”管理改革，指導(dǎo)各地有序推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗。做好首批“組團(tuán)式”援疆教育人才選派工作。繼續(xù)實(shí)施銀齡講學(xué)計(jì)劃和高校銀齡教師支援西部計(jì)劃。

推進(jìn)中小學(xué)教師減負(fù)工作

深化教師考核評價(jià)改革 。凝練推廣典型經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)地方和學(xué)校深化教師評價(jià)改革。推進(jìn)中小學(xué)教師減負(fù)工作，督促各地落實(shí)已經(jīng)出臺的中小學(xué)教師減負(fù)清單。

完善教師工資待遇保障機(jī)制

建立健全義務(wù)教育教師工資待遇隨當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資待遇調(diào)整的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，對教師工資待遇保障不到位的，發(fā)現(xiàn)一起查處一起。嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的規(guī)定。提高教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)。推進(jìn)地方落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障責(zé)任，調(diào)整優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，新增教育支出更多用于提高教師待遇。

加大教師選樹宣傳和表彰獎(jiǎng)勵(lì)力度

做好第38個(gè)教師節(jié)宣傳慶祝系列活動(dòng)，開展全國教書育人楷模、最美教師等推選遴選及學(xué)習(xí)宣傳，推薦選樹教師中的“時(shí)代楷?！钡戎卮笙冗M(jìn)典型。開展2022年國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)評審，發(fā)揮好國家教學(xué)名師和教學(xué)成果的引領(lǐng)輻射作用。

強(qiáng)化鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)補(bǔ)充

鼓勵(lì)地方加大鄉(xiāng)村教師公費(fèi)培養(yǎng)力度，強(qiáng)化鄉(xiāng)村教師定向補(bǔ)充。繼續(xù)實(shí)施“特崗計(jì)劃”，傾斜支持鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)和小規(guī)模學(xué)校。啟動(dòng)新一輪“三區(qū)”人才計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃。

拓展鄉(xiāng)村教師職業(yè)成長通道

探索實(shí)行鄉(xiāng)村教師和城鎮(zhèn)教師職稱分開評審，對長期在鄉(xiāng)村和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)從教的中小學(xué)教師，提高教育教學(xué)實(shí)績的評價(jià)權(quán)重，繼續(xù)開展“定向評價(jià)、定向使用”，對中高級崗位實(shí)行總量控制、比例單列。

強(qiáng)化鄉(xiāng)村教師保障

落實(shí)好鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，逐步提高鄉(xiāng)村教師待遇。推進(jìn)實(shí)施中西部鄉(xiāng)村中小學(xué)首席教師崗位計(jì)劃，鼓勵(lì)各地完善首席教師保障措施。支持艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)改善鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍，支持地方為教師建設(shè)、供應(yīng)保障性租賃住房、公租房、共有產(chǎn)權(quán)房。做好為在鄉(xiāng)村學(xué)校工作滿30年的教師頒發(fā)榮譽(yù)證書的工作。擴(kuò)大實(shí)施鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。